元校長にしてプロコーチ。現場を知り尽くした著者が伝える子どもの『やる気』を劇的に引き出す「日常の言葉がけ」の対話術

著者：岡村寿人【おかむらひさと】

静岡市の公立中学校で国語科教員として勤務後、市内小学校、中学校の校長を歴任。 PHP 研究所　認定　ビジネスコーチ（上級）として、学校経営や校内研修にコーチングを取り入れ、幾多の成果を上げている。 定年退職後は、しずおか教師塾の指導教官として後進の育成に携わり、小中学校でのコーチング講座も継続している。

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定価 : 本体1,700円＋税
ISBN978-4-87738-630-6 C0037
A5判　並製　144頁

発行 : 株式会社かなえ
発売：株式会社紀伊國屋書店ホールセール部　TEL : 03-6910-0519

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齋藤 孝 先生 推薦
元校長にしてプロコーチ。現場を知り尽くした著者が伝える、子どもの『やる気』を劇的に引き出す「日常の言葉がけ」の対話術


特別な知識や資格がなくても、日々の言葉がけを少し意識するだけで、子どもや周囲の人の成長を大きく後押しできる！！

教育現場を熟知した著者が、コーチングのノウハウと資格を取得して実践してきた、子どもの成長を促す「言葉がけ」事例集。
その成果を余すことなく伝える究極の教育指導書。
30の事例は身近にある事象ばかりで、普段の何気ない言葉がけに潜むリスクを解き明かし、それをコーチングに基づく言葉がけに
変えるだけで、子どもたちの行動が驚くほど変わる。
それを、イラストとともに分かりやすく解説した一冊。
コーチングの理論が学べ、学校・家庭での教育に活かせるマインド（考え方・心）とスキル（工夫・技術）が身に付き、多様化する新人教育の現場でも役に立ちます。







 

現代

事例でわかる子どもが育つ言葉がけ－５分でできるコーチング　《目次》

はじめに ・言葉がけを変えると相手の行動が変わる
・教育に必要なものは「コミュニケーション」と「言葉がけ」
・コーチングでコミュニケーションの課題が解決できる
・教育現場におけるコーチングとは何か？
・コーチングは「未来にＨＯＷ」
・コーチは相手の伴走者

第１章　心に響く言葉がけ～こんな場面でコーチングを活かした言葉がけを～
・事例分類 Ａ 学校・家庭での言葉がけや心のケア
コラム１：認める・見とがめる・褒めるの違い
・事例分類 Ｂ 学校でのありがちな言葉がけとコーチング言葉がけ
コラム２：如是我聞
コラム３：自分の言葉も相手の言葉も大切に
・事例分類 Ｃ 教員や保護者との関わり
コラム４ コーチングとティーチングの違いは？
ＧＲＯＷモデルを活用した問題解決シート

第２章　キースキル もっとコーチングを知りたい人へ事例に関するスキル解説
・事例分類 Ｄ コーチングを学校教育に導入したい教師へ

第３章　教育に用いるコーチングとは？
・３つのコミュニケーションスタイル
・コーチングの４つのステップ
・コーチングの４つのマインドとは何か？
・関係を築くマインド
・聴くマインド
・質問するマインド
・伝えるマインド
マインドシート

第４章　コーチングの未来と可能性
１．人の在り方を支える「ＢＥ・ＤＯ・ＨＡＶＥ」の考え方
２．目標の４条件／「ＢＥ・ＤＯ・ＨＡＶＥ」の考え方を活かすために～
３．目的と目標の違い～ミッション・アクション・ビジョンの考え方～
４．教育現場での活用例
５．コーチングから学んだこと
６．学校教育におけるコーチングの可能性
７．コーチングには可能性がある
８．「人を育てる人を育てる」使命の可能性

おわりに 引用・参考文献